Tema convocante de las Jornadas Pedagógicas:
Las prácticas pedagógicas: Nuevos escenarios y subjetividades, debates, tensiones y propuestas
Las Jornadas Pedagógicas consisten en una instancia de intercambio de experiencias,
saberes, debates e innovaciones acerca de las prácticas pedagógicas en relación a los nuevos
escenarios educativos y los desafíos que presentan. Se organizan a partir de paneles con
exposición de ponencias moderados por docentes integrantes de las cátedras organizadoras
del evento. Se enfatiza la escritura académica como instrumento de reflexión sobre la
práctica pedagógica y de comunicación a los pares. Implican una instancia de encuentro entre
equipos de cátedra, docentes y estudiantes que habitualmente adolecen de estos espacios
habida cuenta de la peculiaridad de la organización institucional y la estructura curricular
vigente caracterizada por la fragmentación. Se propone como un espacio de construcción
colectiva y de socialización entendido como alternativa a las propuestas hegemónicas del
sistema de educación superior que enfatiza la construcción individual de los perfiles
profesionales. Implican una revisión de los marcos de trabajo y una proyección de los saberes
disponibles para vincular el quehacer universitario con las diversas realidades escolares. La
organización supone una etapa de formulación de los marcos para la convocatoria, a difusión
del evento y la organización operativa, un espacio de lectura y selección de las ponencias por
parte de la comisión académica integrada con un perfil interdisciplinario. La concreción de la
jornada de puesta en común de los trabajos y la posterior recopilación de los aportes
constituyen un dispositivo de actualización y de articulación entre sujetos y prácticas.
/Extractos de la fundamentación del Proyecto de las Jornadas/
